Los días 15, 16 y 17 de febrero celebramos las IV Jornadas de Innovación Educativa, bajo el título “Mentes o máquinas ¿quién liderará el futuro?”, en nuestro colegio Trilema El Pilar de Madrid. Las #JornadasEQAp 2024 girarán en torno a la inteligencia artificial, las nuevas tecnologías, y cómo ha influido esta en la manera de concebir la educación actual.
Entendidos en la materia, con diferentes puntos de vista, harán que los asistentes al evento saquen sus propias conclusiones sobre el futuro de la educación tras la llegada de la IA.
Entre los expertos, contamos con la presencia de Nuria Oliver, directora científica de la Fundación Ellis Alicante y una referencia en inteligencia artificial de España, que participa con la conferencia “Inteligencia Artificial: ¿sabemos de qué hablamos?”. Oliver sostiene que “es importante y necesario conseguir inspirar a los profesores y profesoras para que vean estos desarrollos tecnológicos como aliados en sus tareas, como herramientas valiosas que les permitan hacer mejor su trabajo y enseñar mejor. Un reto que lo es tanto como es la enseñanza en sí de este tipo de contenidos nuevos a las nuevas generaciones de niños y niñas”.
Por su parte, Juan Domingo, experto en elearning and technology, titula su ponencia “¿La inteligencia artificial puede determinar el “final” de las aulas?”. En su opinión, “con la IA va a construirse una nueva educación propia de esta nueva era, donde hasta el concepto que tenemos de ella va a ser otro y los actores principales de la misma, docentes y alumnos van a cambiar sus roles. La IA va a permitirnos llevar a cabo un aprendizaje autónomo y automatizado que nos conducirá al anhelado personalized learning que hará de ella una forma de integrarnos en la sociedad más flexible pero también más eficaz, eficiente e informada.”
Carmen Pellicer, presidenta de Trilema, es la encargada de la apertura de las jornadas y de moderar la mesa redonda “El futuro del aprendizaje”, que contará con la presencia de Juan Carlos Cubeiro, experto en liderazgo y transformación, María Castro, profesora de la Universidad Complutense de Madrid del Departamento de investigación y Psicología en Educación, y Carlos Magro, vicepresidente de Educación Abierta.
Durante las jornadas conducidas por Martín Varela, director de formación de GRUPO TRILEMA, se van a desarrollar 12 talleres, impartidos por el equipo de formadores de Grupo Trilema para garantizar el aprendizaje en el aula en las diferentes etapas educativas, en las que van a participar cerca de 200 asistentes, que además harán una ruta pedagógica por las aulas de la escuela Trilema El Pilar.
Actualmente conforman la Red de Escuelas que Aprenden (EQAp) más de 50 centros educativos con gran diversidad (escuelas públicas, concertadas y privadas; de todos los ciclos educativos, urbanas y rurales…) que apoyan sus procesos de mejora en el modelo Rubik de innovación y gestión del cambio. Recientemente está teniendo un mayor peso en Latino América, durante las jornadas estas nuevas escuelas integradas en la red y ubicadas en Argentina, Perú y Costa Rica tendrán un espacio para compartir sus experiencias tras implantar nuestras metodologías.
Si no te has podido inscribir presencialmente, aún tienes la oportunidad de inscribirte para la modalidad online en diferido, aquí.