May 20, 2016
Ayer, jueves 19 de mayo, le tocó el turno de celebrar su aprendizaje a la Escuela Trilema Sagrada Familia de Madrid. Numerosos padres de alumnos y directores de centros de toda España recorrieron las instalaciones del colegio guiados por algunos de sus docentes para celebrar todo lo aprendido durante el curso.
Las paredes hablaban por sí solas y los padres y docentes pudieron descubrir emocionados cómo los niños y niñas de cuatro años explicaban estrategias del pensamiento, otros enseñaban sus entrenamientos de competencia digital en inglés, o asistían en directo a un juicio entre científicos.
Todo un éxito de la Escuela Trilema Sagrada Familia de Madrid y sus alumnos en lo que fue su IV celebración del aprendizaje.
May 20, 2016
La última Jornada de Buenas Prácticas, enmarcada en el programa Educar el Talento Emprendedor, se celebró ayer jueves, 19 de mayo, y tuvo como sede el Centro Público de Profesorado de Sevilla.
Allí, estuvieron presentes numerosos representantes de los diferentes centros educativos que han seguido los procesos de formación y la elaboración de proyectos de emprendimiento con la Fundación Trilema. Su presidenta, Carmen Pellicer, dio la bienvenida a los asistentes y estuvo acompañada por Inma Castaño, coordinadora de Trilema Emprende; el director general de Innovación, Pedro Benzal; y Francisca Aparicio, delegada territorial de Educación.
Pedro Benzal abrió el acto transmitiendo al profesorado su voluntad de que “este tipo de inciativas sean generalizadas e involucren a las familias” y reivindicó la intención de “simplificar las líneas educativas propuestas para el año que viene”. Asimismo, animó a los docentes a “copiar lo bueno de otros centros para mejorar los suyos propios”.
A la intervención del director de Innovación le siguió la conferencia de Carmen Pellicer, quien protagonizó la primera parte de la jornada, focalizando su ponencia en cómo programar la educación emprendedora en un centro. Afirmó que “la educación modifica las estructuras neuronales” y que “el condicionamiento genético está en cuestionamiento”. También aseguró que “el emprendimiento es social”, no solitario o aislado, y que es imprescindible que se trabaje en equipo.
En la segunda parte de la jornada, cinco fueron los colegios que expusieron los proyectos llevados a cabo durante los meses anteriores. La temática de la concienciación medioambiental a través del reciclaje, la reutilización y la creatividad fueron los grandes protagonistas. Este fue el caso de “¡Recicleta!”, del Colegio Arboleda, centrado en el medio ambiente, el cambio climático y la vida saludable, con la bicicleta como leitmotiv. El CEIP Félix Hernández Barrera, asistió con sus alumnos como representantes y expusieron su proyecto “Reciclartesanos”, que ha unido el reciclaje con la creatividad y la artesanía.
En esta línea de reutilización, descubrimos “Helping Hands”, el proyecto que acabó siendo el seleccionado para exponer durante las III Jornadas de Educación Emprendedora, del 2 de julio, y que creó una librería de segunda mano, con la intención de poner en valor la lectura.
El Colegio San Joaquín presentó “Classtuber”, un proyecto innovador y tecnológico, en el que los alumnos han aprendido el uso adecuado de las redes socuales, así como el intercambio de conocimientos.
“Conozco mis raíces” fue el proyecto desempeñado por el IES Antonio Domínguez Ortiz que, a pesar de registrar unos índices de absentismo escolar muy altos, ha conseguido implicar a sus alumnos, que conozcan su entorno y que desarrollen su creatividad.
Los paneles de los proyectos se dispusieron por todo el espacio del Centro de Profesorado de Sevilla.
La presidenta de la Fundación Trilema, Carmen Pellicer, junto al director general de Innovación, Pedro Benzal; la delegada territorial de Educación, Francisca Aparicio; y la coordinadora de Trilema Emprende, Inma Castaño.
Los representantes del proyecto ganador ‘Helping Hands’ junto a Mónica Margarit, directora de la FPdGi y Bárbara Jurado, formadora de la Fundación Trilema.
May 18, 2016
Jornada festiva y de inauguraciones la vivida por nuestros alumnos del colegio Sagrado Corazón de Villanueva de los Infantes.
A las 10 de la mañana han participado en el recibimientos en la Plaza Mayor de la localidad a SSMM los Reyes, Felipe VI y Letizia Ortiz. En su recorrido a pie hasta la Casa de Cultura del municipio, los Reyes han saludado afectuosamente a la presidenta de Trilema, Carmen Pellicer, y a los alumnos allí congregados. La visita real ha coincidido, precisamente, con la inauguración a mediodía de la nueva ludoteca y el nuevo aula de 6º de primaria de nuestro colegio de Villanueva de los Infantes.
La ludoteca se destina a niños de 0 a 3 años, cuenta con un horario flexible y multitud de servicios para los alumnos. Se trabajará con las mismas metodologías que las del resto de escolares, teniendo el cariño y el juego como pilares del aprendizaje infantil. Todas las familias interesadas han tenido la oportunidad de visitar la ludoteca y conocer los detalles del nuevo servicio.
Trilema continua creando nuevos espacios de aprendizaje y nuestros alumnos de Villanueva de los Infantes también disfrutan desde hoy del nuevo aula de 6º de primaria. Estamos delante de un espacio innovador, original y donde se ha intentado romper los espacios. En el nuevo espacio dominan los colores vivos y se ha trabajado en la reutilización y reciclaje de todo tipo de materiales.
Su majestad el Rey Felipe VI saludando a Carmen Pellicer.
Los alumnos disfrutando de su nuevo aula.
Espacio de descanso en la nueva ludoteca.
May 13, 2016
“Anaga, tan cerca tan lejos”, del colegio Decroly de Tenerife y “Hoy comemos todos”, del Centro Integrado de Formación Profesional San Cristóbal de las Palmas han sido los dos proyectos seleccionados en las Islas Canarias para presentar su experiencia en la III Jornada de Educación Emprendedora del próximo 2 de julio en Gerona. Así se ha dado a conocer en las jornadas de Buenas Prácticas que hoy y ayer han tenido lugar en Tenerife y las Palmas, respectivamente.
“Anaga, tan cerca tan lejos” es una iniciativa del colegio Decroly de Tenerife que ha implicado a todos los alumnos del centro, desde infantil a bachillerato. El objetivo ha sido dar a conocer a fondo el parque rural de Anaga, un precioso paraje natural muy cercano al colegio. Para ello se han realizados diversas actividades, como muestras fotográficas de sus paisajes, rutas turísticas o el denominado sendero de los sentidos, una ruta sensitiva donde los mayores del centro han guiado a los más pequeños.
Por otra parte, “Hoy comemos todos” es una iniciativa conjunta de los alumnos de Centro Integrado de Formación Profesional San Cristóbal y la casa de Acogida de Gran Canaria. El pasado 27 de enero los alumnos instalaron un restaurante social en su centro y ofrecieron un menú a todas las personas necesitadas de la zona. Para ello, en los días anteriores realizaron una campaña de recogida de alimentos. Esta experiencia sirvió para que los estudiantes establecieran contacto con ciudadanos que se habían visto obligados a acudir a la Casa de Acogida, que aprovecharon para contarles sus vivencias.
Recordemos que la próxima jornada de Buenas Prácticas se celebrará el próximo día 19 en Sevilla. Allí conoceremos al último de los proyectos que presentaran su experiencia en la III Jornada de Educación Emprendedora.
Diploma para el proyecto “Hoy comemos todos” del Centro Integral de Formación Profesional San Cristóbal.
Diploma para el proyecto “Anaga, tan cerca, tan lejos” del Colegio Decroly de Tenerife.
May 12, 2016
Las jornadas de Buenas Prácticas de Fundación Trilema están siendo escenario de la elección de los proyectos educativos que presentarán su experiencia en la III Jornada “Educando el Talento Emprenedor”, que se celebrará en Girona el próximo 2 de julio.
En la jornada de Madrid fue premiado el proyecto del colegio Maria Inmaculada de Aguilas, que lleva por título “A vista de Aguilas” y que se centra en convertir a los alumnos en promotores turísticos de la localidad murciana. Lo realizan escolares de 1º de Primaria y 3º de ESO, porque en la adquisición de la competencia emprendedora es importante la interacción entre alumnado de diferentes niveles, para fomentar un co-aprendizaje. Para el desarrollo del proyecto se diseñaron actividades de tres tipos: talleres, charlas y visitas. Por ello, se necesitó la creación de alianzas con empresas y organismos oficiales de la localidad.
En el caso de Barcelona se premió el proyecto de la escuela Àngela Bransuela de Mataró bajo el nombre “Juguem”, realizado por los alumnos de P5 i 1º de primaria. Este reconocimiento premia todo el trabajo realizado por el equipo docente y les compromete a seguir adelante en la mejora de su labor educativa. La escuela de Mataró apuesta por educar el talento emprendedor, fruto de todas las capacidades que durante la infancia y la adolescencia entrenan en los diferentes entornos educativos.
En Murcia, el proyecto premiado fue el del colegio Santiago García Medel de la pedanía Era Alta de Murcia, que lleva por nombre “Planificando nuestro futuro”. El proyecto ha pretendido motivar a la comunidad educativa del centro, retomar la ilusión por su trabajo, sentirse orgullosos de pertenecer al colegio, darse a conocer en el entorno y aumentar la ratio. Los alumnos generaron una serie de ideas para demostrar lo que significa para ellos su centro. Entre las actividades, elaboraron carteles informativos que repartieron por los establecimientos del pueblo, una jornada de puertas abiertas del centro y una charla dando a conocer sus instalaciones y servicios.
Proyecto del Colegio María Inmaculada de Águilas, Murcia.
Imágenes del proyecto del Colegio Àngela Bransuela de Mataró.
Una de las actividades del proyecto del colegio Santiago García Medel.
May 11, 2016
La Fundación Trilema y la Fundación Princesa de Girona (FPGi) celebran durante estos días la tercera edición de sus jornadas de Buenas Prácticas “Aprender a emprender, Educando el Talento Emprendedor”, en las que participan 300 profesores de todo el territorio nacional.Mañana tendrán lugar en las Palmas de Gran Canarias, el viernes en Tenerife y el próximo dia 19 en Sevilla.
Madrid, Barcelona, y ayer Murcia, ya han sido escenario de estos encuentros, donde se ponen en común los proyectos emprendedores implantados en los centros educativos que han participado en este programa de formación y acompañamiento a docentes. El intercambio de buenas prácticas permite identificar las claves del éxito de proyectos de emprendedores eficaces, capaces de generar una mejora en las competencias de los alumnos, como la innovación, el liderazgo, la habilidad empresarial y la autonomía.
Recordemos que la Reina Doña Leticia Ortiz fué la encargada de presidir estas jornadas el pasado 27 de abril, en Madrid en la sede de la Fundación Secretariado Gitano, un acto que contó también con la presencia del secretario de Estado de Empleo, Juan Pablo Riesgo Figuerola. En este acto se mostró uno de los 3 proyectos emprendedores seleccionados para presentar su experiencia en la III Jornada “Educando el Talento Emprendedor”, que se celebrará el próximo 2 de juliol. Los proyectos seleccionados por el momento han sido el del colegio Maria Inmaculada de Águilas, (Murcia), el de la escuela Bransuela de Mataró (Barcelona) y el del CEIP Era Alta (Murcia).
Jornada en la Fundación Secretariado Gitano de Madrid.
Jornada en EspacioCaixa de Murcia.