Carmen Pellicer habla sobre los resultados de PISA en Onda Cero

Dec 7, 2016

Acaban de conocerse los resultados del último informe PISA que concluyen que Castilla y León es la región con mejores resultados, seguida por Madrid y Navarra. Las peor paradas han sido Andalucía y Extremadura , seguidas por Canarias y Murcia, también a la cola del informe. La sorpresa la ha dado la bajada de posiciones de el País Vasco, que siempre ha obtenido buenos resultados académicos en este informe.
Con esto, PISA vuelve a evidenciar las desigualdades territoriales que existen en nuestro sistema educativo. También, una ligera mejoría en los resultados que el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha catalagado de “muy satisfactorios”.
Con este panorama de máxima actualidad, nuestra presidenta, Carmen Pellicer, ha participado esta mañana en el especial sobre educación del programa Más de Uno, conducido por Juan Ramón Lucas y Carlos Alsina, en Onda Cero.
Sobre qué valor hay que darle a los resultados del informe PISA, Pellicer ha expuesto que “la parte positiva es que se hable de educación, y la negativa que nos centremos exclusivamente en una prueba instrumental con intereses detrás”, y ha añadido que nos debe servir para plantearnos “qué modelo de país queremos” y a situar sus resultados como “un elemento más de reflexión”.
Ante las mejoras publicadas en este estudio, asegura que “no reflejan una mejora real” y que lo que preocupa al hacer la lectura de resultados es la diferencia existente entre comunidades. Según esto, invita a analizar qué se hace bien en los lugares con mejores puntuaciones y por qué han podido superar los baches: “Hay que centrarse en lo bueno, para que al resto nos ayude a seguir adelante”, ha concluido.
Durante su intervención, también se ha hecho referencia al Libro Blanco y a los Papeles para un Pacto Educativo. Con respecto a estos asuntos, ha salido a relucir la necesidad de sistematizar un modelo de evaluación de competencias docentes, como se recoge en el Libro Blanco, y ha manifestado que “hay que escuchar a los buenos docentes y buscar caminos para universalizar la educación”, pero sin renunciar a la necesaria autonomía de las escuelas, porque el papel del Estado, hasta ahora, “ha sido muy intervencionista”.
Con respecto al pacto educativo, se ha mostrado con confianza y ha manifestado que cree que existirá, pero duda de si va a ser “una especie de barniz” para conseguir la foto en los medios de comunicación.
Juan Ramón Lucas, conductor del programa, no ha querido despedir a Carmen Pellicer sin antes invitarle a colaborar, asiduamente, con el programa en materia educativa. Por lo tanto, seguro que pronto volvemos a escucharla en este espacio.
Escucha sus palabras a partir del minuto 5:36:45′ clickando aquí

El vídeo de la inauguración de la escuela de Camerún

Dec 6, 2016

El 3 de noviembre se celebró la inauguración oficial de la nueva Escuela San José de Calasanz de Abobo en Yaundé, Camerún. Su construcción ha sido posible gracias al convenio firmado entre los Escolapios de la provincia de África y la Fundación Trilema, cuya presidenta, Carmen Pellicer, asistió al acto.
La Escuela se sitúa en el barrio de city verd en Yaundé, la capital camerunesa y el director del nuevo centro es el escolapio Felicién Mouendji.
Aquí os dejamos el vídeo que realizó nuestro equipo de Trilema Media y que esperamos os emocione tanto como a nosotros:

Carmen Pellicer, emprendedora social Ashoka 2016

Dec 2, 2016

Viviana Waisman (Women’s Link Worldwide), María Almazán (Latitude), David Cuartielles (Verkstad Arduino) y Carmen Pellicer (Fundación Trilema) – destacados referentes en innovación social en derechos humanos, educación y sector textil – se han incorporado a la red global de Ashoka.

Lo hicieron anoche en el acto organizado por Ashoka en Matadero, Madrid, ante más de 700 personas y con la presencia de la alcaldesa, Manuela Carmena. La alcaldesa defendió la innovación social como herramienta para el desarrollo y el bien común. “Esta enorme pregunta de ‘¿qué se puede hacer para mejorar el mundo?’ está representada hoy por el enorme trabajo que están haciendo los emprendedores sociales de Ahsoka”, concluyó Carmena.

Nuestra presidenta, Carmen Pellicer, fue la cuarta emprendedora en recibir el reconocimiento y lo hizo rodeada de casi 50 personas del equipo de formadores y directivos de la Fundación Trilema, desplazados desde diferentes ciudades hasta la capital. Así, lo primero que aseguró ante el público es que la ilusión y la fuerza para trabajar día a día, la encuentra en la pasión por su trabajo y el equipo que forma Trilema. “Aspiramos a proyectos ambiciosos para el cambio sistémico educativo”, manifestó, “pero para ello, debe haber participación social en las escuelas y un pacto por la educación para que todos los esfuerzos se hagan realidad”. Por otro lado, también declaró que “nuestras escuelas necesitan una educación ética exigente” y, ante la pregunta de cuál es el mayor reto dentro de la mejora de una escuela, expresó que “la única escuela que no se puede mejorar es la que está satisfecha consigo misma”.

Aquí puedes ver el vídeo sobre el trabajo de Carmen Pellicer que preparó Ashoka.

Ashoka es la mayor red de emprendedores sociales del mundo,  con más de 3.300 miembros en 90 países, 32 de ellos en España. Lleva más de 30 años desarrollando una labor de búsqueda e identificación de estas personas con gran capacidad de transformación social. Una vez seleccionados, los emprendedores recibirán una beca económica durante tres años, en caso de necesidad, así como apoyo estratégico para impulsar y maximizar el alcance de su impacto.

“A la hora de seleccionar a un emprendedor social medimos, no solo el impacto que genera directamente en sus beneficiarios, sino también cómo el emprendedor social está atacando las causas del problema y contribuyendo a que deje de existir, o sea resuelto de una nueva forma”, explicó ayer Ana Sáenz de Miera, directora de Ashoka en España y codirectora de Ashoka en Europa.

Las formaciones y el coaching en Guinea Ecuatorial concluyen con éxito

Nov 28, 2016

La Fundación Trilema acaba de finalizar el plan de formación y coaching educativo en Guinea Ecuatorial, actividad que se enmarca dentro del programa “Fortalecimiento del sistema educativo de Guinea Ecuatorial para la mejora de la calidad de la educación básica en el país”, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y FERE-CECA. Las zonas de actuación han sido las ciudades de Malabo, Bata, Evinayong y Ebebiyin, y las formaciones han estado dirigidas a profesores y directores, tanto de centros educativos públicos, como de colegios pertenecientes a la Asociación de Centros Católicos de Enseñanza de Guinea Ecuatorial (ACCEGE).
Carmen Pellicer, Teresa Puchades, Soledad Fernández-Marcole, Cristina Martínez, Teresa Casillas, Ainhoa Martínez, Juan Luís Torreón y Manuela Oliva han sido los encargados de impartir los cursos de formación. Durante las diferentes actividades del proyecto, se han realizado varios cursos de coaching educativo y observación en aula, formación acerca de prácticas pedagógicas eficaces en el aula y la implementación de clases modelo.
Estos dos últimos meses han servido para las reflexiones sobre el aprendizaje, la observación, aprender cómo diseñar la buena clase, aplicar herramientas de pensamiento… También para trabajar el aprendizaje cooperativo en el que han visto cómo gestionar el tiempo, asumir roles, compartir y autoevaluarse.
Dentro de las aulas han desarrollado rutinas a las que desde nuestras escuelas estamos acostumbrados, como ‘Compara y Contrasta’; ‘veo, pienso, me pregunto’; lluvias de ideas, y el desarrollo de pensamiento creativo, entre otras muchas.
Desde aquí, damos la bienvenida a los formadores que acaban de aterrizar en España y os dejamos con los mejores twits y algunas fotos:

Nuestra película ‘PROFES’ gana un premio a la producción audiovisual que mejor promueve los valores de ciudadanía

Nov 25, 2016

La Asociació Ciutadania i Comunicació –ACICOM– celebró el 23 de noviembre la segunda edición del Festival Cinema Ciutadà Compromés 2016, una edición en la que han concursado 29 obras audiovisuales y donde se proyectaron, a lo largo de un mes, 44 producciones.
De entre los seis premios que se repartieron esa noche, la película ‘Profes, la buena educación’ recibió el de la producción que mejor promueve los valores de la diudadanía.
Entre los asistentes estuvieron Pilar López Solano, realizadora valenciana, premio Goya 2014; Abel Guarinós, director de Cultur-Arts; Enrique Soriano, presidente del Consejo Rector de la nueva RTVA y Gloria Marcos, consejera del Consejo Valenciano de Cultura.
Te dejamos el link a la película.

¿Qué desempeños podemos entrenar desde la Competencia Emprendedora?

Nov 25, 2016

Ayer, jueves 24 de noviembre dio el pistoletazo de salida la formación en Competencia Emprendedora del programa ‘Aprender a Emprender’, por primera vez, en La Rioja. Más de 40 profesores asistieron a esta primera sesión formativa que tuvo lugar en Ibercaja de Logroño.
Esta primera jornada corrió a cargo de la presidenta de la Fundación Trilema, Carmen Pellicer, quien dio la bienvenida a los alumnos acompañada por Salvador Maneu, director técnico de la FpdGi; Mayte Ciriza, directora de Ibercaja Logroño y representantes del CIFE.
Qué desempeños se pueden entrenar desde la Competencia Emprendedora o qué les gustaría entrenar con sus alumnos en las aulas fueron algunas de las reflexiones en grupo o por parejas que se plantearon durante la tarde. También se asesoró a los presentes sobre cómo crear situaciones con sus alumnos que les fuercen a aprender.
Las siguientes sesiones tendrán lugar los días 29 y 30 de noviembre, y 13 y 15 de diciembre.